Если Ваш ребенок скоро пойдет в школу…
Как помочь ребенку научиться управлять своими мелкими
мышцами, подготовить к овладению трудным навыком письма?
Как предотвратить неудовлетворенность детей на первых этапах обучения
письму, которая может перерасти в нервозность?
Эти вопросы вызывают особое беспокойство родителей, воспитателей и
учителей.
Вот уже несколько лет я веду систематическую работу с дошкольниками по
развитию мелкой моторики руки. Для этого я использую специальные
занятия, которые включают в себя:
- интеллектуальные задания (словесные игры, стихи, загадки);
- пальчиковую гимнастику (сгибание и разгибание поочередно каждого
пальца, массаж и другие ритмичные упражнения для пальцев и кистей рук);
- выполнение рисунка с помощью трафаретов (разнообразные виды штриховки,
раскрашивание).
Такие занятия, кроме развития графических умений, способствуют развитию
зрительного внимания, пространственной ориентировки на листе бумаги,
наглядно-образного мышления, воображения, способствуют развитию речи.
Научить ребенка правильно держать карандаш можно и в домашних условиях.
Нужно обязательно следите за положением локтя, объяснив ребенку, что
если локоть его будет на весу, то – трудно научиться писать.
Можно рассказать ему в игровой форме историю «Жили-были: цыпленок –
указательный палец, его папа – средний палец, мама – большой. На день
рождения цыпленку подарили конфету – карандаш, которая была тяжелая.
Решили положить ее на папу, а мама – большой палец сверху придерживает,
а цыпленок клюет указательным пальцем».
Пусть ребенок время от времени практикуется в тетради писать – черточки
с наклоном и без, галочки и крючочки и пр. Это сохранит ребенку массу
времени впоследствии и облегчит ему адаптацию к школе.
Г.С. Макарова, воспитатель МДОУ д/с №19 «Родничок».
